在疫情侵袭时期，人民教师并没因为延后开学而责备，而是争相投身疫情防控战斗中，利用网络平台，让学生在家依然需要放心自学，薄坡镇卢大角学校的教师黎萍乃是其中一员。　　作为一名教师，黎萍积极响应薄坡镇中心学校声援，主动参予，协同校长作好疫情防控工作。她在微信群里公布疫情信息，进村视察，冷静给孩子们介绍病毒的危害，让孩子们从心里提升推崇。另外，她还不定点地通过微信群与家长交流疫情情况，宣传新型冠状病毒肺炎的科普小科学知识，杜绝谣言传播，让孩子竖立准确安全意识，忠诚作好自我维护、战胜疫情的决意，放心在家，身体健康生活。

为了更佳掌控孩子的健康状况，学校每天以班级为单位统计资料孩子健康状况，作为一名年长教师，黎萍主动分担体温汇总工作，做及时请示，精确对系统。　　另外，依据中心校的工作精神，为了让学生开学后不打散，黎萍帮助学校一起制订放假不时习的教学方案。考虑到学校教师在家条件受限，她充分利用微信群，向其他老教师讲授怎样利用手机布置作业、批改作业，不懂的地方必要电话交流，及时指导，保证每个班级对学生的学情都能展开主动的掌控。

　　作为小学六年级毕业班教师，她堪称注目孩子在家的情况，在课程直播前，她理解各种途径的授课视频观赏方法，全数公布在群里，对于孩子们的直播疑惑一一答案一一尝试，让学校师生需要成功通过电视、电脑、手机展开语文、数学、英语等科目的网络课程自学，搜寻了App回看，作业老大，猿课堂，钉钉优学派用于方法，为有所不同孩子获取差异化协助。但由于农村实际情况，有个别家庭缺少网络和电视，手机信号不好，流量容许等问题，觉得没办法参予网络课堂，为了更佳增进课堂效果，她就通过手机观赏，图片重难点，作好标示，整理录音小课堂通过微信群协助孩子解读课程之后，将涉及作业公布群里，希望学生每天坚决在群里放作业，针对学生经常出现的问题，她都会及时测验矫正。

个别没任何途径展开网络自学的同学，她及时通过电话布置了适度的其他作业，极力做不想一个孩子打散。　　就这样，她将精力都放到了工作上：测验几十份作业，及时对系统汇总一系列工作，她的希望与代价受到了学生家长的完全一致赞誉。作为一名党员，这是我应当做到的我无法在疫情一线力战，但是我可以将我的学生培育成以后的勇士，让他们长大后更佳地为国家做到贡献，我会在教育这片热土上弥漫更好的光和热。

在十分时期，她用行动跨行着党员的初心和愿景，让党旗在教育抗疫战线上高高飘扬。

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